万亿GDP城市为何“爱”上建大学?

发布时间:2021-09-18    作者:99企业录    所属分类:财经贸易

    随着开学季的到来,新一批大学生走进了大学校园。同时,越来越多的新大学也在紧张地“赶时间”。根据不完全统计,近几年来,广州、深圳、苏州、杭州、青岛、济南等城市“疯狂”地建大学,至少30所大学(包括学院、研究生院、新校区)被列入计划。21世纪教育研究院院长熊丙奇认为,近几年外来优质高等教育资源的地区,大多集中在经济发达地区,其特点是高等教育资源相对较少,因此,地方政府希望通过引进知名高校办学,迅速提升高等教育质量,推动高等教育的发展进入快车道相应地,我国部分985高校异地办学,也主要选择这些地区,包括长三角的亿万城市。

开学季

    GDP万亿的城市为什么“爱”上大学?根据统计,截至2019年,全国75所教育部直属高校中,有41所校舍建于异地,占45.33%。其中,江浙、广东等东南沿海省份,是985高校异地办学的热门目的地,深圳、苏州、青岛等省外院校也最多。对于高等院校来说,办好分校、研究所可以扩大办学空间,特别是中西部、东北等地区的一些高校,特别是受区位因素的制约,大学在招生、吸引优秀教师、提出申请、获得办学资源等方面与发达地区的大学难以竞争,如果在经济发达地区设立分校,不仅可以依靠经济发达地区政府的支持,扩大办学规模,而且,可以为学校办学获得更多的资源。

    “抢夺大学府引发教育资源的失衡?但是这样的异地办学,一开始影响到学校的办学定位,分散学校的办学精力,并迅速淡化学校的品牌,高校在各地办的分校都是以母体校的名义,把发母校文凭作为招生卖点,这样迅速扩大招生规模,也给人才培养质量管理带来了一大难题。二是影响高等教育合理布局,从现实来看,引进高校进行异地办学的地区,主要是经济发达地区,这些地区有很好的条件吸引高校,表面上看,是“市场之手”在起作用,但这却带来了一个问题,即在发达地区,高等教育资源更为丰富(发达地区),但不发达、欠发达地区的高等教育资源开发更为困难。西部高校向经济发达地区办分校,背离了调整高等教育布局,缩小各地高等教育资源差距。高校是怎样合理建设的?为了遏制异地办学的冲动,熊丙奇认为,除了对异地办学实行严格管制外,更需要对高校的评价制度进行改革,以引导高校重视内涵发展。因此,高校必须建立现代学制,在作出异地办分校等重大办学决定时,应由教授委员会进行深入论证,广泛听取师生的意见,否则就不能由学校行政拍板推进。对于高等教育资源相对匮乏的经济发达地区,应通过推进原高校办学改革,提高高等教育质量来发展高等教育,此外,还可以引进国外优质高等教育资源办学,以开放的方式促进国内高校之间的办学竞争。

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